第220章 40

　　2.3观察和总结人的行为

　　对煤矿企业员工的行为进行观察是收集数据和分析数据的基础，能够为安全管理提供最原始的资料。人的安全行为观察不应该停留在煤矿生产的某一环节中，而是贯穿于整个活动，根据观察结果指出生产活动中的不安全行为，鼓励员工开展安全行为。观察和记录资料的过程中，应当如实反映客观情况，有针对性地观察与分析关键行为和不安全行为，简化工作，提高分析效率。

　　2.4abc行为分析

　　所谓abc行为分析指的是activatorbehaiorcons-equence，a表示前因，是一种行为的促进性因子，在行为出现之前激励人完成它。由于总是在行为之前的特点，可以应用其对行为进行引导；b表示行为，是一种可见的、可测量的活动，也就是执行任务的各种举动；c代表结果，是行为发生之后对环境造成改变的结果。在煤矿企业中，行为安全管理的刺激因子主要是企业安全教育手册、岗位操作说明、安全警示等；结果则是奖惩制度，也能够作为下一行为的激励因子，对于煤矿工作人员的不安全行为产生正面或负面的强化效果。单一依靠结果对人员进行惩罚或奖励难以达到安全生产的效果，应当辅以科学的管理方式、安全氛围等。在对煤矿各个生产环节进行abc安全行为分析期间，可以描述其中的不安全行为与行为人员，评判问题的严重性，从而设计出针对性的解决方案。

　　3煤矿安全管理中行为安全模式管理对策

　　3.1强化煤矿安全教育培训

　　安全生产教育与培训是加强煤矿包括作业人员和管理人员在内的各级、各类人员行为规范与养成的根本途径。安全生产教育是以树立和不断强化煤矿各级、各类人员安全生产意识为主要目的，安全生产培训是以不断提升各级、各类人员自身安全生产行为能力和操作技能为主要目的，二者相辅相成。所以，煤矿企业应当实行多样化、贴近各级各类人员实际的安全教育和培训活动，特别是操作人员，不断提高员工综合素质，不断提高和保持工作人员的安全意识。管理者不断接收新的知识理论，应用科学的安全培训方法让员工从思想高度认识到安全生产的重要性，从实践角度了解与掌握工作岗位中可能出现的不安全因素、危险程度、防范措施和发生危险之后要怎样自救等，增强员工的主观能动性，牢牢遵守每一个环节的操作规程。应用结对和帮促制度，实现对班组管理和现场作业的全方位监督，找出其中的不安全行为，分析原因、采取措施。

　　3.2做好煤矿企业生产现场管理

　　煤矿生产一线是煤矿安全管理工作的重中之重，管理者和负责人一定要定期监督生产一线，实时了解煤矿环境、岩石性质等，审查与修改作业规程和技术措施，及时发现不足和缺陷，增加规程的实用性和可操作性。定期检修生产设备与仪器，重视关键环节。现场管理工作需要全体煤矿员工的配合，相互之间监督和观察，反馈个体行为、组织管理制度等，及时调整，不断提高安全管理质量。现场管理的一个重要目的是纠正、抑制现场作业人员的各类不安全行为。

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