新学期,新变化。苏晚他们的到来,对于人民附中的一些学生来说,就是新变化。
航模队的八名成员,都是理科生,为了方便交流和管理,苏晚他们都被安排进了于洋所在的班级。
于洋既是航模队的队长,又是班级的班长,在他的促进下,两拨人很快就熟悉了起来。
对于苏晚和付泽骁来说,在人民附中上课,是一种全新的体验,也是一种全新的挑战。
因为其特殊的区位条件,不可否认的,首都是国内教育资源最好的城市之一,在首都的市内,不管是小学的教育,还是中学的教育,都优于百分之九十以上的其他地区。
这是大家都知道的事实。
因为多方因素的影响,差异,是客观的,是永远都存在着的。
但每个人对差异的感知,却是主观的。
苏晚一直都知道,不同地区之间的教育发展有着很大的差异。
但只有亲身体验过之后,才深刻地体会到这个差距有多大。
苏晚他们读的宁城高中,已经是宁城里最好的高中了。
但是,到了人民附中,他们明显感觉出差距来了。
课堂和课堂的差距,老师之间的差距,学生之间的差距。
尽管,苏晚和付泽骁,是在宁城高中的重点班,是学校里的第一名和第二名,在一定程度上可以说,代表的是宁城高中群体中,最高水平的一批人了。
但在刚开始上课的时候,苏晚都有些担心自己能不能跟得上老师的上课节奏。
好在,苏晚他们都是适应力很强的人,还有着于洋的帮助,度过了最初的不习惯之后,苏晚和付泽骁都能跟得上进度。
苏晚还和付泽骁开玩笑说:
“我们现在适应了附中老师们上课的快节奏,明年回到宁高之后,会不会不适应张老师他们上课的慢节奏,又要调整好久才能改变过来啊?!!”
想到这个可能性,付泽骁也难得地开起了玩笑:
“要是改不过来,说不定我们就会觉得上课无聊,在上课的时候做小动作,开小差了,之后,说不定还要被张老师找去谈话。”
听付泽骁这样说,苏晚忍不住地笑出了声。
在他们努力调整状态、努力跟上附中老师上课节奏的时候,他们班里的一个同学,因为上课总是开小差被各科的任课老师投诉到了班主任那里。
班主任找他谈话,问他上课为什么总是不认真。
结果,那个同学还拽拽地说:
“老师上课太慢了,前面小半节课我就听懂了,后面的时间无聊,我没事做,也不能只坐在那里发愣,浪费时间吧,所以,就只能开小差,做其他的事情了。”
当时,办公室里好多人都听到了这些话,老师自然是被气到了。
而这位同学的这一番拽酷发言,自然也在班级里引起了轰动。
这世界上,有那么一种人,他们生下来,就带着天才的光芒,不管做什么事,都得心应手、不费吹灰之力。
然而,现实生活中,天才是少数的,更多的,是后天不断努力着的普通人。
这些普通人,可能倾尽自己所有的努力,都无法追上天才的脚步,被天才远远地抛在身后。
当时,苏晚和付泽骁深刻地意识到了,自己只是一个普通人。
苏晚和付泽骁,第一次直观地体验到了天才和普通人的差距。
因为重生回来,抓住机会转校到了宁城高中,又有着明确的学习目标,苏晚的成绩,一直都是前两名的。
而付泽骁也是,在苏晚来宁城高中之前,付泽骁一直占领着年级第一的宝座。苏晚来了之后,他虽然不再一直都是第一了,但最低也是第二名。
虽然苏晚和付泽骁从来都没有表现出骄傲自满的状态,但他们也都承认,在同学和老师的称赞夸奖下,在某些时刻,他们曾有过自己比别人优秀,比别人厉害的想法。
但是,来了人民附中,见到了这位天才同学,他们才知道,他们在某一个群体中,的确是最优秀的那些人;但在另一个群体中,他们却也是很普通的普通人而已。
意识到这个差距之后,苏晚还有些小小的失落。
但很快地,她就释然了。
天才是偶然的,少数的,普通人才是大多数的,普遍的。
看到自己身上的普通,并且,承认自己是一个普通人,这是一个过程,这需要着不小的勇气。
不是天才,又会怎么样呢?
难道普通就不可能做出自己的一番成就吗?
殊不知,古往今来,有多少的丰功伟绩,都是由普通人书写的;有多少名垂青史的英雄,最开始的时候也都是普通人。
苏晚相信,自己现在普通,但将来,她要成为不普通的那个,要成为特殊的那个。
之前,付泽骁也和她一样,曾经小小地沮丧过。
现在,他能拿这件事情开玩笑,看来,他也是想通了。
普通并不羞耻。
甘于普通、不思进取,才令人羞耻。
……………………
苏晚和付泽骁的心态和状态都调整好了,通过自己的摸索,也慢慢地平衡了白天要学的课程和晚上的培训课程。
九月学校开学之后,航模队的培训,就都安排到了晚上。
因此,苏晚他们,每一天都过得很忙碌,很充实。
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