[相似度高达99%]
真损啊，不光删了她的作业，还当成自己写的交了上去。
假如鱼若南没有再写一份更完美的作业交上去，现在看见讨厌的人拿着自己的作业被老师夸赞，怕是要被气得吐血。
不过，即便鱼若南已经完美地度过了这次危机，看着这样的一幕，她心里仍有些不爽。
“老师。”鱼若南举起了手：“关于这一点，我有一些想法。”
老师现在看鱼若南怎么看怎么满意，闻言立马叫她起来：“你有什么想补充的吗？”
沙晓见她突然站了起来，整个人都懵了一瞬，手心里微微渗出了汗液。
“这个观点看起来的确新颖，但仔细思考一下就能发现，其实是基础知识不扎实导致的思路跑偏。”
鱼若南批评起“自己”的作业来毫不手软，用自己已经毕业了的知识量降维打击一个业余学生的作业。
“……不过，虽然思路歪了，但是有创新的想法还是很不错的。”
说到最后，鱼若南忽然抿唇羞涩的一笑：“其实，说来惭愧，我最开始写作业的时候也产生过这个想法，还以此为基点洋洋洒洒写了一份报告出来。”
“不过可惜，当我再打开电脑的时候这份作业不知道为什么消失了，我就只好再写了一份出来，没想到竟然因祸得福，意外得到了一份更优秀的作业。”
她转头看向沙晓：“看来我们还真的有缘分，不仅分到了一个寝室，连写作业的思路竟然都撞了。”
教室内的气氛一时间变得有些微妙。
鱼若南没有明说什么，但所有人此时心里都浮现了同一个想法——沙晓偷了鱼若南的作业。
沙晓的脸色白了一瞬，色厉内荏道：“你，你在污蔑什么啊！”
“啊？”鱼若南一脸茫然：“我只是感慨我们真的很心有灵犀啊。”
“你坐下吧。”老师突然开口，结束了这个话题。
沙晓见状松了一口气。
看来老师没有被鱼若南带跑，还是信任她的。
沙晓这样想，却是彻底的错了。
接下来的课堂内，一遇到有难度的题，老师便会接连提问沙晓和鱼若南，鱼若南每次都能顺畅且快速地回答下来，并反问老师，非常积极的互动。
而沙晓即使在柳舒凌的帮助下，也回答得磕磕绊绊，甚至有好几次都说错了。
老师没有说什么，只是在下半节的课堂上不再提问沙晓了。
这节课，沙晓可谓是坐立难安，总感觉周围其他人在用一种讽刺的目光看着她。她想瞪回去，转头视线聚焦后却发现每个人都在认真地看着黑板，没有人关注她。
疑神疑鬼。
下课后，鱼若南被老师叫了过去。
“鱼同学。”老师表情温和：“我觉得你在这方面非常有天赋，要不要考虑转来我们专业，顺便加入我的实验室。”
“我实验室还刚好缺一个负责写市场分析文案的学生，我觉得你很适合这个位子。”
她见猎心喜，鱼若南才大一，若是有专业的老师一对一地培养，带她参与实践项目，她一定能做得更出色。
鱼若南被老师的这番话给砸懵了。
上过大学的人都知道，一个没有人脉靠山的学生，想要收到一个教授的实验室邀请，还是在大一这个时间点，无异于天上掉馅饼。
现实里鱼若南学业水平也不差，但也从未有过这种好运。
鱼若南明白了重生文为何这么火了，仗着前世的经验降维打击是真的爽啊。
虽然内心十分意动，但鱼若南还是表示自己要考虑一下，至少她得打听打听这个教授人品怎么样，可不能是压榨学生的那种。
毕竟鱼若南是来玩游戏的，不是真当打工人的。
在找相关专业的学姐打听明白了老师平时的为人处世后，鱼若南干脆利落地把自己卖给了这位老师。
老师见她决定了，很高兴地把她邀请到了实验室来。
“转专业的事要等到学期结束。”这位老师姓付，付老师表情温和地对鱼若南道：“但是不急，你可以先进我们实验室。”ýáńbkj.ćőm
游戏里的社交功能和现实中没有什么区别，聊天的话一般用某绿色软件和某南极动物比较多，但是办公的话却用的是某书，在鱼若南安装完某书后，付老师把她拉进了一个工作群里，然后给她推了一个联系人。
“这是我之前带的一个学生，很优秀，之前实验室里相关的内容也是他负责处理的。”付老师道：“虽然现在他人在国外，不过很快就要回来了，你可以先在线上讨教他，等他回国后我再让他一对一地教你。”
“好的老师。”鱼若南乖巧回答。
她低头看了一眼自己新添的联系人，也是她刚刚下的软件里，除了付老师外唯一的一个联系人。
对方的头像是纯黑色的，名字那里是一串英文字母：islet
以鱼若南过了六级的英语水平，认出了这个单词的释义——水中孤岛，或者可以称之为洲。
鱼若南记得，游戏里她的那个竹马的名字，叫顾经州。
而在商代以前，州的用法就和洲一样。
会有这么巧的事吗？
鱼若南摇了摇头，觉得是自己想多了，哪来那么多联想。
付老师已经离开了，鱼若南坐在方才付老师坐的凳子上，开始给那位孤岛学长发消息。
[若南：学长好(*￣︶￣)]
对方秒回了一条。
[islet：你就是鱼若南吧，老师已经和我提过你了。]
滴滴滴几声，islet发了一串文件过来。
[islet：这些是参考文件。]
鱼若南数了一下，差不多有三十多个文档。
这么猛的吗？
那边继续发来消息。
[islet：你先看一遍，有什么不会的再问我。]
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